en

Knowledge, Attitude and Practice of School Health Programme among Head Teachers of Primary Schools in Egor Local Government Area of Edo State, Nigeria Ofovwe, G. E. & Ofili, A. N. Abstract Background: School health program (SHP) is an important component of the overall health care delivery system of any country. In developing countries such as Nigeria where infant and early childhood mortality is high its importance cannot be overemphasized. For this reason and the recent action plan of the Federal Government of Nigeria concerning SHP, the knowledge, attitude and practice of SHP among head teachers of primary schools in a Local Government Area in Nigeria was evaluated. Methods: A pre-tested questionnaire designed to evaluate the knowledge attitude and practice of SHP by the researchers was administered by assistants to 133 head teachers of 104 private and 29 public primary schools in Egor Local Government Area of Edo State, Nigeria. The School premises were also inspected to check provision of pipe borne water, sick bay, toilet facilities and the adequacy of the school environments among other things. Results:None of the head teachers had adequate knowledge of SHP. 93.1% from private compared to 48.3% from public schools had poor knowledge of SHP (χ2 = 56.86, p < 0.05). A favorable attitude was demonstrated by all the teachers. Up to 40.4% of private compared to 31.0% of public schools have SHP. Overall 27.7% of the schools had no toilet facility, 33.3% had pit latrine while 40.0% had water closet. Only 25.6% had hand washing facilities. Regarding health services, 51.0% of private schools compared to 27.6% of public schools perform medical inspection of the pupils. Similarly 39.4% private compared to 3.4% public schools have sick bay (χ2 = 11.11; p < 0.05). A total of 16.5% of the schools undertake medical screening of food handlers/vendors, while 20.2% private compared to 3.4% public schools screen food handlers/vendors (χ2 = 4.47; p < 0.05). Conclusion: The poor status of SHP in Nigeria may be attributed to failure of policy enunciation, poor primary health care base and lack of supervision. Keywords School health, knowledge, attitude, practice, head teacher

fr

Ofovwe, G. E. & Ofili, A. N. Résumé Introduction: Le programme de sante scolaire (PSS) est une compasante importante des services medicaux de n'importe quel pays. Dans des pays en voie de developpment tel le Nigéria on le taux de la mortalité dans la petite enfance est élevé, son importance ne peut pas être exagérer. Pour cette raison - ci et suivant le nouveau plan d'action du Gouvernement Fédéral du Nigéria concernant le PSS, la connaissance, les attitudes et l'usage de PSS parmi les directeurs des écoles primaires dans un quartier de gouvernment locale au Nigéria ont été évalués Méthode: Un questionnaire eprouvé conçu par les chercheurs pour évaluer la connaissance, les attitudes, et l'usage de PSS a été administré par des assistants à 133 directeurs de 104 écoles privées et 29 écoles publiques. Les locaux des écoles ont été également inspectés pour contrôler la mise à disposìtion de l'eau potable, des infirmeries, des toilettes, et la propreté des environnements des écoles. Résultats: Aucun des directeurs n'avaient de connaissance suffisant de PSS 93.1% des directeurs d'écoles privées par rapport à 48.3% de ceux des écoles publiques avaient une connaissance limité de PSS (χ2 = 56.86, p < 0.05). Tous les proffesseurs ont manifestés un attitude favorable. Jusqu'a 40.4% des écoles privées par rapport à 31.0% des écoles publiques implémentent le PSS. D'ensemble, 27.7% des écoles n'avaient pas de toilletes ; 33.0% avaient des fosses tandis que 40.0% avaient le W/C. Seulement 25.6% de tous les écoles avaient des lavabos. Concernant les services médicaux, 51.0% des écoles privées par rapport à 27.6% des écoles publiques procèdent à l'inspection medicale de ses élèves. De même 39.4% des écoles privées par rapport à 3.4% des écoles publiques ont des infirmeries (χ2 = 11.11; p < 0.05). Au total, 16.5% des écoles entreprendent des examens de dépistage des vendeurs de la nourriture, tandis que 20.2% des écoles privées par rapport à 3.4% des écoles publiques entreprendent des examens de dépistage des vendeurs de la nourriture (χ2 = 4.47; p < 0.05). Conclusion : La mauvaise situation de PSS au Nigéria peut être attribuée à l'échec d'exposé de la politique, la faible base des services médicaux primaires et la manque de supervision. Mots Clés École santé, connaissance, attitude, usage, directeurs

© Copyright 2007 - Annals of African Medicine.
Alternative site location: http://www.annalsafrmed.org