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VITAE Academia Biomédica Digital
Centro de Análisis de Imágenes Biomédicas Computarizadas-CAIBC0
ISSN: 1317-987x
No. 53, 2013
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Bioline Code: va13003
Full paper language: English
Document type: Research Article
Document available free of charge
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VITAE Academia Biomédica Digital, No. 53, 2013
es |
Fundamentos para la elaboración de un libro electrónico de fisiología humana para estudiantes de medicina.
D'Alessandro-Martínez, Antonio; Salazar, Miriam Rivas; Hernández, Noelina; Crespo-Armas, Adelaida; Azavache, Venezuela; de Lew, María & Peña, Vladimir
Resumen
En este trabajo se presentan los fundamentos para el diseño de un libro electrónico para la
asignatura Fisiología Humana con el fin de que los estudiantes alcancen un aprendizaje
significativo en ella, la cual constituye uno de los pilares de la formación médica; muchos de los
elementos considerados son de aplicación general para elaborar libros electrónicos de cualquier
asignatura. La propuesta de diseño del libro electrónico propuesto hace uso de diversas
herramientas didácticas como organizadores previos, mapas de conceptos, simulaciones,
animaciones, videos, enseñanza basada en resolución de problemas y casos clínicos. Se usó el
modelo propuesto en el Proyecto ECOFIHES y las metodologías MeDDiSisBio para el diseño de
sistemas en biomedicina y OOSE para el tratamiento digital de imágenes.
Palabras-clave
Diseño instruccional; Libro electrónico; Medicina; Fisiología Humana
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en |
Basis for designing an electronic book of human physiology for medical students
D'Alessandro-Martínez, Antonio; Salazar, Miriam Rivas; Hernández, Noelina; Crespo-Armas, Adelaida; Azavache, Venezuela; de Lew, María & Peña, Vladimir
Abstract
This paper presents the basis for designing an electronic book for the Human Physiology course
so that students achieve meaningful learning in this subject which is one of the pillars of medical
training, many of the elements considered are of general application to develop electronic books
in any subject. The proposed electronic book makes use of various didactical tools such as
advance organizers, concept maps, simulations, animations, videos, teaching based on problem
solving and clinical cases. We used the model proposed in the Project ECOFIHES, MeDDiSisBio
methodology for the design of systems in biomedicine and OOSE methodology for digital image
processing.
Keywords
Instructional design; Electronic book; Medicine; Human Physiology.
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